独家代理采访网龙公司CEO熊立：肺炎疫情笼罩着下 “数字教育中国计划方案”出航加快

1月29日信息，当中国众多大牌明星“线上教育”公司大张旗鼓砸钱投广告宣传请品牌代言猛烈争夺客户时，有一家也在做“在线教育”的公司正悄悄地在国外开疆扩土。

和致力于K12课后辅导的线上教育公司不一样，网龙公司的文化教育业务流程致力于改进K12环节的院校教学课堂。那样一家以to G和to B业务流程为核心的“数字教育”解决方法服务提供商，在肺炎疫情席卷全世界的这一年，服务项目遮盖全世界20好几个国家和地区，将数字教育的中国计划方案因时制宜，为本地院校出示“网上教学”的商品、內容和服务项目，取得成功打造出了各种停学不断学的案例。

不断了一年多的新冠肺炎肺炎疫情在全世界许多我国仍未见消散。降低工作人员集聚，将传统式课堂教学搬到网上、打造出网上教学变成许多受肺炎疫情困惑我国的客观挑选。可是世界各国文化教育基础设施建设各有不同，怎样短时间构建起详细的、可交货的线上课堂，是世界各国政府部门和院校的关心所属。

网龙公司CEO熊立详细介绍，网龙公司的智慧课堂解决方法非常好的解决了这一难题，能帮院校迅速构建起一套完善的“网上教学”保障体系，因此在肺炎疫情期内承揽了很多业务流程。

网龙公司智慧课堂解决方法是一套完善的智能化课堂教学解决方法，它汇聚了网龙公司集团旗下众多的教育品牌，在其中包含用以教学课堂的普罗米休斯互动交流平板电脑；可帮助获得教育资源、远程授课和全方位剖析评定的互动式学习工具–Edmodo Classroom；及其让学员在没有网络的状况下也可以不断获得教学资源的AiStream社区中心；学员本人学习培训机器设备、移动设备智能管理系统这些。

就在最近，新加坡较大 州沙捞越州运行应用网龙公司智慧课堂解决方法，首环节24所沙捞越州的初中参加，自此将在全州县中小学校应用推广。

实际上，网龙公司源于手机游戏业务流程，在2010年创立文化教育业务流程子知名品牌华渔，宣布打开文化教育新征程。除开自研商品如101教育PPT这些以外，网龙公司还根据持续项目投资企业并购经济全球化公司来加快本身的文化教育业务流程合理布局。

例如网龙公司智慧课堂解决方法中的普罗米休斯互动交流平板电脑、课堂教学互动专用工具Edmodo等，分别是网龙公司在2015年和2018年企业并购的全球性企业的商品。内置“全世界遗传基因”的商品，为网龙公司发展全世界销售市场出示了“近道”。网龙公司2020年中期报告数据信息表明，其来源于文化教育业务流程的盈利为11.38亿人民币，占集团公司总盈利的40.3%。

网龙公司CEO 熊立

肺炎疫情推动了在线教育服务项目的要求，可是毫无疑问的是肺炎疫情也给跨境电商工作员的沟通交流来往提升了摩擦阻力。

在全球疫情阴云笼罩着下，网龙公司怎样搞好疫情防控的另外，积极主动扩展业务流程、推进国外领跑市场占有率、服务项目更普遍要求，既是挑戰，也是机遇。

最近，网龙公司CEO熊立接纳了磐恒blog的采访，就所述难题开展了讲解。

下边摘抄一部分访谈纪实：

磐恒blog：2020年不断了一年的肺炎疫情对网龙公司文化教育业务流程有什么危害？

熊立：肺炎疫情对文化教育的危害是比较突出的。疫情爆发以前，在K12环节课堂教学上，线上教学一定水平上還是十分輔助的方式，而因为肺炎疫情的缘故，它变成了老师的流行方式。把原先传统式的教学课堂方式变化为网上的直播间、录像等方法来开展。事实上是对大家企业文化教育业务流程有挺大的推动作用。大家自己做文化教育的特性，便是做文化教育的总体解决方法，非常大的业务流程比例是放到智能化K12教学课堂之中。

2020年线上教育的发展趋势，给了网龙公司一个展现自身很多年累积的文化教育工作能力的机遇，事实上在不论是中国還是国外，大家都是有挺大的业务流程承揽量。

以中国为例子，在肺炎疫情期内，大家承揽了湖北省、福建省等省的线上教学要求，协助她们进行线上教学。

国外许多我国在上年四五月之后也一样遭遇肺炎疫情的危害，大家的集团旗下的控股子公司Edmodo网上学习服务平台，在肺炎疫情期内被联合国教科文组织强烈推荐。包含印度、美国的许多国家和地区都应用Edmodo进行她们的K12课堂教学或是基础教育。以印度为例子，全国各地大约2300万学生和老师都应用了Edmodo来进行平时课堂教学。

磐恒blog：现阶段网龙公司文化教育业务流程关键销售市场是在国外，由于肺炎疫情，国外业务流程的扩展是加快了還是摩擦阻力增加了？

熊立：肯定是加快了。

要是没有肺炎疫情，相信各个国家包含中国以内，对数字教育的接受度不容易像2020年那么高。

大家文化教育业务流程绝大多数收益来自于国外，非常一部分是课堂教学解决方法的收益，会出现一些硬件配置营业收入。受肺炎疫情的危害，一些硬件配置的落地式或是布署计划方案会有一定的延迟时间。

以印度为例子，我们在2019年第三季度跟印度签订合同，那时候是预估在未来5年内逐渐开展智慧课堂总体解决方法落地式。这一计划方案由于肺炎疫情的缘故，很有可能校园内的基本建设、普罗米休斯互动交流平板电脑的落地式上面出現時间上的延迟。

可是印度国家教育部对网龙公司出示的智慧课堂计划方案是十分信赖的。因此在肺炎疫情期内印度全国各地K12院校应用Edmodo商品，上年第三季度，印度层面期待大家进一步帮他进行智能化的AI高新科技內容的生产制造。

这种都是由于肺炎疫情的危害。尽管我们在硬件配置市场销售层面遭受一些危害，但在內容和手机软件的出示上面获得较为大的提高。

磐恒blog: 网龙公司智慧课堂解决方法”是一个固定不动计划方案，還是一个可自定计划方案？

熊立：智慧课堂解决方法是一个包含“硬件配置、手机软件和內容”的总体解决方法。

正常情况下而言，我们都是有规范化的商品，例如配用普罗米休斯平板电脑、配用101教育PPT系列产品备授课软件、配用大家将K12环节课程内容颗粒化后的140万只知识要点。这种大部分组成了网龙公司智能化文化教育解决方法的基础原型。

对各个国家而言，每个中国教育部对智慧课堂这4个字的了解会略有不同。在落地式的实际全过程中，世界各国的国家教育部或各省市美国各州的文化教育主管机构，都是会对智慧课堂中的手机软件或內容明确提出一些自身的规定和规范。大家计划方案在落地式的时候会依据各个国家对智慧课堂的实际要求，做一些调整。

磐恒blog：网龙公司智慧课堂解决方法最吸引住“一带一路”沿岸众多我国的一部分是啥？

熊立：大家最吸引住顾客的点，实际上并不是靠单独商品的吸引住，而大量的是总体解决方法。网龙公司全部产品系列非常复杂和巨大，“硬件配置、手机软件、內容”三层面的商品十分详细，又相对性单独。

大家产品研发的“央馆虚拟实验”是用VR的技术性把中小学校的数学课、物理学、社会科学的试验，根据VR的仿真模拟方法来进行。这一商品大家把它放到智慧课堂解决方法之中。但顾客还可以独立选用这一商品。

TechWeb：网龙公司智慧课堂解决方法里涉及到的商品是否有考虑到和第三方协作？

熊立：大家智慧课堂的关键解决方法毫无疑问都是自身的商品，可是真实贯彻落实顾客的智慧课堂，一定包含许多经销商和大家一起去进行。

例如我们在印度交货的智慧课堂中，除开教师应用的交互式白板是应用大家普罗米休斯互动交流平板电脑以外，学员应用的移动智能终端PAD，我们都是跟中国的硬件配置生产商在谈协作，是由她们去竞投。大家做一个总体解决方法，随后她们去和埃及政府竞投，我们不协助印度挑选，但解决方法是详细的。

要注重的是，大家一定不容易由于解决方法造成全部产品系列拉得太长太大。

大家会把握自身的优点。例如我们自己的普罗米休斯互动交流平板电脑全世界市场份额第一；我们都是全世界最大的数字內容生产制造经销商；我们在课堂教学互动交流全过程中应用的专用工具这些。另外大家会找相对的经销商、同行一起来把全部计划方案往全世界各个国家营销推广。

大家老总曾提及大家的总体目标是把“数字教育的中国计划方案”营销推广全世界，我们都是以方案推广为主导的一个企业，自然大家期待推动大量中国文化教育公司一起走向世界。

TechWeb：2021年，网龙公司在文化教育业务流程层面有什么方案和总体目标？

熊立：在网龙公司看上去，做线上教育是一个很有可能5年十年乃至十五年20年的一个总体的整体规划的总体目标。

实际到2021年的着重点，我认为能够从2个层面去讲，第一个层面便是大家会更为重视人工智能技术技术性教育商品的融合。在网龙公司教育品牌之中，会大量的融进人工智能技术的作用，例如AI教学课件、央馆虚拟实验这些。

第二一部分大家依然会充分利用的优点，再次走经济全球化、一带一路的发展战略线路，经济全球化肯定是往将来两年最关键的一个发展前景。期待可以协助大量的国家和地区改进她们全部我国或地域的智能化文化教育现况，它是大家2021年再次持续的几大工作重点。